Дубровская Наталья Андреевна

Открытый урок. 8 класс. Синтаксический разбор предложения с однородными членами

«Увлекательный мир русского языка»

Презентация к уроку русского языка в 8 классе Назывные предложения

Итоговое контрольное тестирование по литературе 7 класс

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ЗА КУРС 9 КЛАССА

Итоговый тест по русской литературе за курс 9 класса

Итоговый тест по литературе в 10 классе. 1 полугодие

Итоговый тест по теме «Систематизация знаний и умений» (для учащихся 10 класса)

Тесты литература 7 класс

Итоговый тест по русскому языку в 7 классе

Исследовательская работа «Двучленные славянские имена» Автор Кулик Кристина Александровна, 9 класс

Презентация к исследовательской работе «Двучленные славянские имена» Автор Кулик Кристина Александровна, 9 класс

Дубровский Вячеслав — Районный конкурс сочинений «Россия – Родина моя!» Тема: «Я горжусь своей прабабушкой!»

Евдокимов Александр — Районный конкурс сочинений «Россия – Родина моя!»

Данильченко Игорь Андреевич — Исследовательская работа «Азбучные истины или образы славянской буквицы» 10 класс

Родит. собрание 1 четверть 2017-18 уч.г.

Родительское собрание «Подростковый суицид»

ДОКЛАД НА МО «Внеклассная работа как средство развития творческих способностей»

Доклад «Гражданско-патриотическое воспитание на уроках русского языка»

Адаптация обучающихся на уроках русского языка и литературы в 5 классе

Основы преемственности в преподавании русского языка и русской словесности при переходе из начального звена в среднее

Исследовательская деятельность на уроках русского языка и литературы

Активизация познавательной деятельности на уроках русского языка и литературы. Творческий отчёт учителя русского языка и литературы Дубровской Н.А.

Презентация к творческому отчёту учителя русского языка и литературы Дубровской Н.А.

Программа Организация ППМС сопровождения детей с ОВЗ

Нормативно-правовая база образования детей с ОВЗ

О коррекционном и инклюзивном образовании детей

Роль базовых сельских школ в организации ППМС сопровождения детей с особыми образовательными потребностями в малокомплектной школе